Criterio de Admisión

  • Persona de 13 a 80 años de edad aproximadamente con problema de adicción.
  • Con o sin red de acompañamiento.
  • Con orden judicial o sin ella.
  • Con familia o sin ella.
  • Con recursos económicos o sin ellos.
  • Admisión y evaluación psicológica.
  • Ingreso con epicrisis.
  • Evaluación psicológica y psiquiátrica de nuestra institución.

Post Admisión

  • Revisión medica.
  • Revisión nutricional.
  • Ev. asistente social.
  • Bienvenida de grupo de pares.

Las actividades y propuestas de la inclusión social se inician desde la admisión del usuario ya que desde su ingreso, su familia tiene contacto con el así como también tienen salidas a hospitales  diferentes actividades.

Desde su admisión participan de los talleres de habilidades sociales, terapias individuales y terapias grupales.

En base al criterio de reducción del daño:

  • Se trabaja con la persona
  • Con sus alecciones
  • Con su forma de cuidarse para reducir el daño
  • Por ellos brindamos talleres informativos de adicción de cómo reducir la demanda
  • Talleres educativos de adicción
  • Talleres educativos de reducción de daño con neurociencia
  • Talleres educativos VIH con FUNDACION AHS
  • Talleres educativos con médicos de enfermedades como hepatitis
  • Talleres de enfermedades de trasmisión sexual
  • Talleres de violencia de genero con abogados
  • Talleres de sexualidad con médicos
  • Con el Municipio en acción trabajamos para proyectar diferentes estrategias, visitando nuestra institución brindando charlas a los usuarios los directivos de adicción del Municipio de 3 de febrero.

Sabemos que para que los usuarios desarrollen habilidades para reducir el daño necesitan estar dentro del marco terapéutico, constantemente en contacto con la sociedad y sus diferentes actores. Por este motivo para esto Modelo Minnesota le brinda al usuario diferentes tipos de herramientas para seguir mejorando su calidad de vida.

  • Para la reinserción se brindan estrategias con la trabajadora social para realizar talleres educativos desde como armar un C.V. hasta cómo manejarse en una entrevista laboral. Y en los casos que así se necesite, en la inmediata escolarización.
  • Desarrollo de habilidades de cómo identificar situaciones, pensamientos y lugares de riesgo para él.
  • Cuando desarrollo conciencia de enfermedad
    • Conciencia de enfermedad de ayuda.
    • Conciencia de las consecuencias negativas que le genero su uso problemáticos de drogas y alcohol.
  • Para usuarios con residencia a más de 200 km de distancia de la comunidad, durante su tratamiento nos ponemos en contacto con rede, tratamientos privados o estatales que se encuentren cerca de su domicilio para que en cada visita que realizan a su ciudad de origen el usuario se acerque a ese dispositivo y vaya creando un vínculo terapéutico para que luego de su alta se encuentre contenido y en tratamiento.